平台配资 今天，我们如何纪念叶嘉莹先生
■纪念叶先生平台配资，就要铭记她“一生只为一件事而来”的价值追求
■斯人已逝，吾辈当怀之，对先生的最好怀念，就是热爱并弘扬中华优秀传统文化
南开大学讲席教授、中国古典文学研究泰斗叶嘉莹先生，日前因病医治无效，在天津逝世，享年100岁。
叶嘉莹辞世后，社会各界纷纷表达哀婉之意、缅怀之情。叶嘉莹被誉为“诗词的女儿，风雅的先生”，世人敬重叶嘉莹，不仅在于她“续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉”，还在于她“转蓬万里，情牵华夏”。
“漫向天涯悲老大，余生何地惜余阴。”叶嘉莹把惜余阴之地选在故土，选在中国，“我应该到哪个地方？我想我要回到祖国，一生终老在南开”。自1979年开始，叶嘉莹每年回中国大陆讲学，先后被北京大学、南开大学、北京师范大学、南京大学、四川大学等高校及研究机构聘为客座教授或名誉教授。1993年，在南开大学创办“中国文学比较研究所”。2007年获得在华永久居留资格，后定居南开大学。
叶嘉莹身上有强烈的家国情怀，其人品高洁、志意宏远，为世人敬仰。同时，她被誉为“一位有着强烈文化责任感的爱国学者”。她身上有崇高而深沉的文化使命感，数十年来，始终坚持弘扬中华诗词教育传统、传承中华优秀传统文化，为中国古典文学的研究、传承和发展作出了不可磨灭的贡献。
展开剩余65%今天，我们如何纪念叶嘉莹先生？纪念叶先生，就要铭记她“一生只为一件事而来”的价值追求。叶嘉莹自幼受中国传统文化熏陶，大学毕业获取学士学位之后，便站上讲台，这一站，就是70年。
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“择一事，终一生，不为繁华易匠心”。叶嘉莹一生中创作了大量诗词，她是诗人、词人，也是诗词文化的传承者、教育者、研究者。比如，她撰写的《杜甫秋兴八首集说》《王国维及其文学批评》《迦陵论词丛稿》《迦陵论诗丛稿》等著作在海内外都有广泛影响。
有一个令人动容的细节。今年7月16日，已是百岁高龄的叶嘉莹不顾病躯，参加南开大学举办的“诗话人生”线上直播活动，深情寄语道：“我像一个蚕——‘不向人间怨不平，相期浴火凤凰生。柔蚕老去应无憾，要见天孙织锦成。’我们一定会看到，我们中国未来爱好诗词的人这么，我想中国也一向有这样的传统。”
纪念叶先生，就要感念她教书育人、用美好诗词温润世人的赤诚之心。叶嘉莹说过：“我平生志意，就是要把美好的诗词传给下一代人。”叶嘉莹有个闪亮的身份：教师。教师这个身份让她引以为荣，她的毕生所为更为教师这个身份添彩。
“白昼谈诗夜讲词，诸生与我共成痴。”叶嘉莹一生以教书为事业，在教书育人中获得了乐趣。谈及为何向年轻人教授诗词，她说：“因为我们中国的诗里面有这么宝贵的东西，关乎我们整个民族修养品性的培养。我从诗词中看到光明得到力量。”为此，她孜孜不倦，兢兢业业，用心用情将中国古诗词的美带给年轻人、传给世人。
为了普及中华优秀传统文化，让孩子获得滋养，叶嘉莹曾精心遴选出218首古诗词，选编《给孩子的古诗词》一书，旨在将“诗词中蓄积的伟大心灵、智慧、品格与襟抱，汇集成一部给孩子的好作品”。
纪念叶先生，还应致敬她倾其所有、弘扬中华优秀传统文化的的高尚风范。据介绍，叶嘉莹几乎捐献了个人的全部财产，设立了“叶氏驼庵奖学金”“永言学术基金”“迦陵基金”，以推动中国古典文学的研究与传承发展事业。
叶嘉莹可敬，不仅因为她培养了大批中国古典文学研究人才，还因为她为了将中国诗词发扬光大、为了弘扬中华诗词教育传统而倾尽心力。值得一提的是，叶嘉莹为弘扬中华优秀传统文化从不喊累，“只要有学校请她，她安排出时间，就一所所去讲”。让中华优秀传统文化在新时代更有内涵和生命力，让人热爱中华优秀传统文化，从这个角度看，她被赞为“古典文化的传灯人”，绝不夸张。
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。纪念叶嘉莹，学习叶嘉莹，传承中华优秀传统文化，弘扬中华优秀传统文化的时代价值平台配资，任重道远。
发布于：北京市